近日，我校成功舉辦了為期兩周的“國際實踐周”系列學術(shù)活動。學校國家特聘教授、加拿大工程院院士Tayfun Babadagli作為主講人，為石油工程學院2023級拔尖創(chuàng)新班與卓越班的學生帶來了全英文沉浸式學術(shù)課程。此次活動不僅是學院既定人才培養(yǎng)方案中“國際實踐周”模塊的扎實落地，也展現(xiàn)了學院在推動能源類人才培養(yǎng)國際化、增強學生工程實踐與創(chuàng)新能力方面的具體舉措。
作為全球非常規(guī)油氣開發(fā)與地熱能利用領(lǐng)域的權(quán)威專家，Tayfun教授以深厚的學術(shù)積淀和豐富的工程實踐經(jīng)驗，圍繞“現(xiàn)代油氣藏工程前沿技術(shù)”“人工智能在油藏模擬中的應(yīng)用”“低碳能源轉(zhuǎn)型下的石油工程新范式”等前沿主題展開系統(tǒng)講授。他以全球視野為綱，以工程實際為錨，將前沿學術(shù)動態(tài)、先進工程理念與具體案例深度融合。其授課內(nèi)容兼具廣度與深度，始終以深入淺出、生動明晰的方式呈現(xiàn)，極大地激發(fā)了學生們的求知熱情與探索欲。
課堂之內(nèi)，互動性與啟發(fā)性貫穿始終。Tayfun教授通過案例研討、模擬分析、小組課題、即時問答等多種創(chuàng)新教學形式，打破傳統(tǒng)課堂邊界，鼓勵學生主動思考、大膽質(zhì)疑、合作求解。這種以學生為中心、強調(diào)能力構(gòu)建的教學模式，不僅有效鍛煉了同學們的工程思維和解決復雜問題的能力，更在全英文的教學環(huán)境中，顯著提升了他們的專業(yè)英語聽說水平與國際學術(shù)交流自信，實現(xiàn)了專業(yè)知識習得與跨文化溝通能力的同步強化。
同學們普遍反饋，這兩周是“腦力激蕩”的兩周，是“視野豁然開朗”的兩周。他們獲得的遠不止于書本知識的增量，更重要的是接觸到了國際頂尖學者的思維范式，感受到了全球能源行業(yè)的發(fā)展脈搏，初步體驗了在多元文化背景下進行工程協(xié)作與創(chuàng)新的氛圍。這種浸潤式體驗，對于培養(yǎng)其成為具有全球競爭力、適應(yīng)能源行業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求的創(chuàng)新型、卓越型石油工程人才，奠定了堅實的基礎(chǔ)。
本次“國際實踐周”是學院推進新工科建設(shè)、優(yōu)化本科人才培養(yǎng)體系的一次重要實踐。通過引入國際優(yōu)質(zhì)教學資源，學院致力于為學生提供更加扎實、開放的學習平臺。今后，學院將繼續(xù)加強與國際高校及專家的合作，拓展交流渠道，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力為能源行業(yè)輸送更多專業(yè)扎實、視野開闊、具備創(chuàng)新能力的工程技術(shù)人才，為國家能源事業(yè)發(fā)展提供支撐。
